蒙特梭利托兒所


蒙特梭利托兒服務


孩子從出生便具有與生俱來的吸收性心智,透過與成人和環境的互動,建構自我的人格和適應環境。在這個發展階段,孩子們會無意識地吸收他們生活的環境,因此,我們特別關注活動環境的設置——適合孩子身體發展使用的設備、符合小手使用的工具和一切支持生命發展所需的材料等,這些都是經由導師團隊精心的設置。我們還會將大自然的元素帶進環境,讓孩子能在照顧植物和觀察動物的形態,去認識世界。


透過導師溫柔而專業的引導,孩子將會進行心理感官動作發展輔助活動(手眼協調活動)、日常生活練習、語言活動、文化主題及小組活動,透過小小的雙手與不同學習材料的探索和使用,建立智力與人格的基模,讓處於這個階段的孩子實現功能性獨立的目標,即達到具秩序感、身體協調、專注和獨立


愛彌兒認為每一位孩子都是獨一無二的,應當以尊重、愛護和引導的方式,協助孩子按照自己的步伐成長和發展。



工作活動的內容包括


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心理感官動作發展輔助 (手眼協調活動)


0-3歲孩子發展的首要任務是使手眼和肢體得到協調發展。在愛彌兒的教室裡,我們設置了不同的心理感觀發展輔助(手眼協調)活動,滿足孩子整個身體和諧發展的需要。這些活動我們以動作的掌握作為發展的目標,其內容包括:分類、穿、投入、貼、剪、縫及其他大肌肉和精細動作發展活動。這些活動促進了手眼協調,肢體平衡,並使孩子發現事物間的邏輯關係。



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日常生活練習


孩子在很小的年紀便可以學習照顧自己和周圍環境,蒙特梭利博士稱為“日常生活練習”。

  • 照顧自己:穿著衣物、個人清潔、獨立如廁、預備食物等

  • 照顧環境:清潔環境、洗布、擦亮物器、插花、掃地、澆灌植物等

  • 社會性發展:優雅地與老師、同儕、環境互動,掌握基本禮儀等




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語言

孩子天生具有發展語言的能力。我們在環境中提供孩子和成人真實的互動,讓孩子發展出正向的口語表達能力。透過導師設置的語言活動,如真實物品的分類命名、圖卡與物品配對、唱遊配合肢體律動、繪本閱讀等,讓孩子們能在一個和平而友善的環境裡自由地表達自己,並相互交談。



文化主題及小組活動

文化主題活動讓孩子了解民族的文化和節慶活動,透過介紹、藝術創作等加強孩子對當地文化的認識和藝術的喜愛。

音樂和歌曲在幼兒的發展中起著重要的作用,也是支持語言發展的一個重要面向,導師向孩子介紹不同的敲擊樂器和音樂,培養他們的節奏感和喜愛音樂。


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托兒服務時間


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報讀方式:歡迎1.3歲至3歲的幼兒家長預約參觀托兒所,詳情請致電28716513查詢。


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